• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENDAHULUAN IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI RECIPROCAL TEACHING DAN RECIPROCAL LEARNING DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA (Pada Siswa Kelas VII SMP N 2 Colomadu Kabupaten Karangayar).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENDAHULUAN IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI RECIPROCAL TEACHING DAN RECIPROCAL LEARNING DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA (Pada Siswa Kelas VII SMP N 2 Colomadu Kabupaten Karangayar)."

Copied!
7
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas VII D melalui strategi mind mapping pada pokok bahasan Bangun ruang segi

pada metode jarimatika.. Keaktifan dalam penelitian ini adalah keaktifan yang dilakukan siswa kelas III pada pokok bahasan perkalian pada proses belajar mengajar. Prestasi

Untuk mengetahui interaksi antara metode mengajar dengan tingkat motivasi belajar siswa (tinggi, sedang, rendah) terhadap prestasi belajar matematika pada pokok bahasan

Banyak siswa yang justru malas untuk belajar matematika, selain kurang tepatnya pendekatan mengajar yang digunakan oleh guru matematika di dalam menyampaikan pokok

90 halaman. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan komunikasi siswa dan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran matematika pada pokok bahasan geometri

IMPLEMENTASI STRATEGI QUANTUM LEARNING DENGAN MENGOPTIMALKAN ALAT PERAGA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN SISWA.. PADA POKOK BAHASAN

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Alat Peraga Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Lengkung Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan keaktifan dan prestasi belajar matematika siswa SMP N 1 Karanganyar pada pokok bahasan segi empat dengan menggunakan pendekatan