• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERKEMBANGAN KONSEPSI PEMBELAJAR TENTANG STRUKTUR ATOM DARI SMA HINGGA PERGURUAN TINGGI : Suatu Studi Deskriptif Cross-Sectional.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERKEMBANGAN KONSEPSI PEMBELAJAR TENTANG STRUKTUR ATOM DARI SMA HINGGA PERGURUAN TINGGI : Suatu Studi Deskriptif Cross-Sectional."

Copied!
46
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 46 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1 Paradigma Penelitian
Gambar 3.2 Skema pengembangan Instrumen Diagnostik Struktur Atom (IDSA) dimodifikasi berdasarkan pada Treagust (Chandrasegaran dkk., 2007)
Gambar 3.3 Tahap-tahap Analisis Data
Tabel 3. 1 Pengkodean Satuan, Kategori, dan Kawasan Kategori
+3

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 46 Halaman - 394.30 KB )

Garis besar

KESIMPULAN, REKOMENDASI, DAN SARAN PERKEMBANGAN KONSEPSI PEMBELAJAR TENTANG STRUKTUR ATOM DARI SMA HINGGA PERGURUAN TINGGI : Suatu Studi Deskriptif Cross-Sectional.

Dokumen terkait