PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (Team Ascelerated Instruction) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KLAS VII SMPN 2 SUMBERGEMPOL TAHUN AJARAN 2010 2011 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil penelitian: guru PAI dalam merencanakan evaluasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII di SMPN 1 Sumbergempol kabupaten Tulungagung, yaitudengan
Metode mengajar adalah cara yang digunakan oleh guru dalam mengajarkan satuan atau unit materi pelajaran dengan memusatkan pada keseluruhan proses atau situasi belajar untuk
Hasil belajar pada penelitian ini adalah hasil belajar siswa yang telah dicapai pada mata pelajaran matematika setelah mengalami proses belajar dan dapat dilihat pada
Tidak semua siswa dapat menangkap seluruh apa yang dijelaskan oleh guru dalam proses belajar mengajar, oleh sebab itu hasil belajar siswa juga akan berbeda-beda dikarenakan
Ketika kegiatan belajar mengajar di kelas memang banyak mbak guru- guru yang mengeluh dengan kondisi kelas yang diajar, tapi kita sebagai pendidik harus sabar dalam
Dalam proses belajar mengajar, apabila guru tidak menggunakan variasi dalam pembelajaran, maka akan menimbulkan peserta didik bosan, perhatian peserta didik
Hasil wawancara dengan guru bidang studi kelas IV tanggal 7 Oktober 2016.. kendala yang dihadapi dalam proses belajar mengajar Fiqih terutama pada pokok bahasan Zakat
Diharapkan dengan penerapan metode yang baik dan tepat akan lebih efektif dalam proses belajar mengajar yang dilakukan oleh guru untuk mencapai tujuan pembelajaran yang
