S IND 1205106 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil penelitian menunjukkan (1) perencanaan pembelajaran menulis cerita pendek dilakukan peneliti dengan menggunakan teknik transformasi naskah drama, (2) pelaksanaan
Penelitian ini bertujuan untuk memeroleh gambaran secara objektif tentang ada tidaknya perbedaan yang signifikan antara kemampuan siswa dalam membaca pemahaman cerita
Hasil penelitian menunjukkan (1) perencanaan pembelajaran menulis cerita pendek dilakukan peneliti dengan menyusun RPP menulis cerpen dengan menggunakan metode
Deskripsi Proses Implementasi Pembelajaran Menulis Cerpen dengan Model Quantum Writing Berbasis Media Tayangan Fiksi Musikal .... Analisis Perbedaan Kemampuan Menulis Cerpen
yaitu penggunaan model quantum writing berbasis media tayangan fiksi musikal. Model quantum writing merupakan salah satu model pembelajaran khusus menulis. 10)
Kemudian, kelompok E, sebagai kelas eksperimen diberi perlakuan khusus, yaitu penerapan model quantum writing berbasis media tayangan fiksi musikal dalam
kemampuan menulis cerpen siswa di kelas eksperimen dan dikelas kontrol. sehingga dapat disimpulkan model quantum writing dengan media fiksi mini. efektif untuk
quantum writing dengan media fiksi mini?.. 3) Apakah terdapat perbedaan yang signifikan pada kemampuan siswa kelas XI. SMA Negeri 24 Bandung dalam menulis cerpen di kelas
