T IPA 1303103 Chapter5
Teks penuh
Dokumen terkait
Tujuan penelitian ini untuk menganalisis penerapan Problem Based Learning (PBL) berbasis metode praktikum pada pembelajaran IPA Terpadu terhadap penguasaan konsep dan
Berdasarkan hasil identifikasi masalah di atas maka dalam penelitian ini faktor yang akan diteliti dibatasi pada penerapan PBL berbasis metode praktikum terhadap
berpikir kritis siswa. Kedua, sikap ilmiah siswa kelas eksperimen yang menerapkan. pembelajaran berbasis praktikum virtual pada konsep sistem sirkulasi
Pembelajaran mekanisme evolusi berbantuan praktikum virtual dapat meningkatkan disposisi berpikir kritis secara signifikan, terutama pada komponen disposisi mencari
Pendekatan berbasis konteks dengan metode diskusi secara signifikan lebih efektif dalam meningkatkan keterampilan proses sains siswa pada materi sistem pencernaan
perbedaan yang signifikan untuk kelas eksperimen dengan menerapkan.. pembelajaran metode penugasan (assignment)
Kedua, kemampuan afektif siswa kelompok eksperimen yang menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbasis ecoschool mempunyai selisih rata-rata
Kegiatan pembelajaran praktikum berbasis masalah pada pokok bahasan hidrolisis garam dapat meningkatkan keterampilan proses sains siswa khususnya pada aspek
