JURNAL BELAJAR
Nama : Rynda Dismayana NIM : 201310070311117 Jurusan : Pendidikan Biologi
Belajar Asyik di Luar Kelas Refleksi Diri
Pada pertemuan kali ini ada beberapa kelompok yang presentasi. Dan kelompok saya yang menjadi pembanding. Yang pertama membahas tentang outdoor learning atau
pembelajaran di luar kelas. Dari materi yang telah di sampaikan, yang saya pahami bahwa siswa atau peserta didik itu juga harus diajak belajar di luar kelas atau langsung terjun ke lapangan, agar siswa atau peserta didik berbaur dan lebih mengenal lingkungan. Karena terbukti banyak siswa atau peserta didik yang lebih merasa asyik dan enjoy dengan pembelajaran atau outdoor learning. Dan guru atau pendidik juga harus pintar-pintar membuat suasana menjadi hidup.
Materi kedua yaitu tentang jelajah alam sekitar. Pada materi ini saya kurang faham. Yang saya sedikit mengerti bahwa jelajah alam sekitar juga dapat membuat peserta didik lebih mengenal alam. Contohnya dengan mengajak peserta didik pergi ke lokasi-lokasi wisata yang berbasis pembelajaran tentang lingkungan sekitar.
Dan materi yang terakhir yaitu metodologi pendidikan. Pada materi ini saya juga kurang sedikit faham karna kebanyakan bercanda menjadikan saya kurang berkonsentrasi pada materi. Mungkin menurut saya metode pendidikan itu adalah cara-cara yang digunakan untuk menyampaikan materi pada peserta didik. Ada banyak macam-macam metode
