BERPIKIR KREATIF SISWA BERDASARKAN GENDER PADA MASALAH OPEN ENDED DI KELAS VII C MTs DARUL HUDA WONODADI BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Dokumen terkait
dapat memenuhi indikator berpikir kreatif kefasihan, fleksibilitas dan kebaruan, yaitu.. siswa dapat memunculkan lebih dari satu alternatif jawaban dan
Subjek MK dalam menyelesaikan soal nomor 2 mampu memberi jawaban lebih dari satu cara, selain yang ada di lembar jawabannya di atas, dia menjelaskan bahwa
“ Kreativitas Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Open Ended Materi Segiempat.. Kelas VII MTs Darul Huda Wonodadi Blitar Tahun Ajaran 2016/2017
Berdasarkan penelitian yang dilakukan di lapangan, baik berdasarkan data hasil pembelajaran open ended , data hasil tes maupun data hasil wawancara, peneliti menemukan
Judul Analisis Kreativitas Siswa Kelas VIII Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Pada Materi Lingkaran Di MTsN Tulungagung Tahun Ajaran 2013/2014 Upaya Meningkatkan
Soal open ended merupakan suatu masalah yang dapat diselesaikan. dengan banyak solusi atau strategi penyelesaian, dimana siswa dapat
Kreativitas Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Open Ended Materi Segiempat Kelas VII MTs Darul Huda Wonodadi Blitar Tahun Ajaran 2016/2017.. Skripsi, Jurusan Tadris
Slripsi dengan judul "Kreativitas Siswa Dalam Menyelesaikan SoaI Open Ended Materi Segiempat Kelas VII MTs Darul Huda Wonodadi Blitar Tahun Ajaran 201612017" yang
