• Tidak ada hasil yang ditemukan

STUDI ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NON DERECTIVE PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN AFEKTIF SISWA DI MA NU HASYIM ASY’ARI 2 KARANGMALANG GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "STUDI ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NON DERECTIVE PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN AFEKTIF SISWA DI MA NU HASYIM ASY’ARI 2 KARANGMALANG GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository"

Copied!
31
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 31 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 31 Halaman - 686.33 KB )

Garis besar

STUDI ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NON DERECTIVE PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN AFEKTIF SISWA DI MA NU HASYIM ASY’ARI 2 KARANGMALANG GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

Dokumen terkait

STRATEGI GURU DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PENYESUAIAN DIRI SISWA YANG BAIK PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MA DARUL HIKAM KALIREJO UNDAAN KUDUS - STAIN Kudus Repository

kualitatif di kenal dengan istilah inferensi yang merupakan makna terhadap data yang terkumpul dalam rangka menjawab permasalahan yaitu: Bagaimana pembelajaran mata

IMPLEMENTASI STRATEGI SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK TAHUN AJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository

Penelitian yang akan peneliti lakukan fokus pada strategi Snowball Throwing dalam kegiatan pembelajaran, sehingga para siswa tidak merasa jenuh dengan apa yang disampaikan

PENGARUH TEKNIK MUDDIEST POINT TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MA NU WAHID HASYIM SALAFIYAH JEKULO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

Dalam proses belajar mengajar, guru harus memiliki strategi, agar siswa dapat. belajar secara efektif

PENGARUH TEKNIK MUDDIEST POINT TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MA NU WAHID HASYIM SALAFIYAH JEKULO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

(4) Menguraikan materi pelajaran kemudian mendiskusikan dengan cara yang menyentuh hati siswa. b) Menghubung-hubungkan antara aqidah yang telah dipelajari dengan yang

PENGARUH TEKNIK MUDDIEST POINT TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MA NU WAHID HASYIM SALAFIYAH JEKULO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

siswa pada mata pelajaran aqidah akhlak di MA NU Wahid Hasyim Salafiyah.. Jekulo Kudus Tahun Pelajaran 2016/2017 ”, untuk itu, disini penulis

PENGARUH KEDISIPLINAN KELUARGA DAN TATA TERTIB SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MI NU ISLAMIYYAH JETISKAPUAN JATI KUDUS TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository

Slameto, Belajar dan faktor – faktor yang mempengaruhinya, Jakarta: Rineka Cipta, 2010, hlm.. untuk menyesuaikan diri kepada kebutuhan baru, dengan menggunakan alat-alat

STRATEGI GURU DALAM PENILAIAN KELAS PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK KELAS V DI MI NU THOLIBIN TANJUNGKARANG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2014/2015 - STAIN Kudus Repository

Ibn Syam, ”Prinsip-prinsip dalam Proses Pembelajaran PAI”, Artikel, diambil melalui http://ibnsyam.com/2012/05/prinsip-prinsip-dalam-proses.html, diakses tanggal 15

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN RAMAH ANAK BERBASIS CHILD RIGHTS CONVENTION PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MTs MANBA’UL ULUM GONDOSARI GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository

Sedangkan untuk hambatan yang disebabkan faktor mata pelajaran, saya harus menggunakan model pembelajaran lain untuk menyampaikan materi mata pelajaran akidah