BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data - PENGARUH METODE HYPNOTEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK KELAS VIII DI MTs DARUL HUDA WONODADI BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
eksperimen mencoba meneliti ada tidaknya hubungan sebab akibat. Caranya adalah dengan membandingkan satu atau lebih kelompok eksperimen yang diberi perlakuan dengan satu
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Ada pengaruh yang signifikan antara kompetensi pedagogik Guru Akidah Akhlak dengan prestasi belajar siswa di MTs Darul Huda
Pengaruh kompetensi profesional Guru Akidah Akhlak terhadap prestasi belajar siswa di MTs Darul Huda Wonodadi Blitar ... Pengaruh kompetensi Guru Akidah Akhlak terhadap
Seorang guru juga harus memiliki kompetensi profesional. Kompetensi profesional yaitu kompetensi yang mencangkup kemampuan guru dalam menguasi mata pelajaran yang
Ada pengaruh yang signifikan antara kompetensi pedagogik Guru Akidah Akhlak dengan prestasi belajar siswa di MTs Darul Huda Wonodadi Blitar.. Hal ini dapat dibuktikan
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 tentang Standar..
“P erencanaan pembelajaran akidah akhlak dalam kurikulum 2013 Hal ini sejalan dengan pendapat Syaiful Bahri Djamarah Dalam perencanaan pembelajaran perlu dibuat rancangan
