PEMBERIAN REWARD UNTUK SISWA AKTIF MEMANFAATKAN PERPUSTAKAAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR DI Pemberian Reward Untuk Siswa Aktif Memanfaatkan Perpustakaan Sebagai Sumber Belajar Di Mts Negeri 2 Semarang.
Teks penuh
Dokumen terkait
Adhitya Setiawan. Pengaruh minat membaca dan pemanfaatan sumber belajar ekonomi di perpustakaan terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 6 Semarang tahun
Hasil dari penelitian tindakan kelas ini menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif dengan memanfaatkan lingkungan sebagai sumber belajar dapat dikatakan berhasil, dalam
Pembelajaran dengan memanfaatkan lingkungan sekitar sekolah sebagai sumber belajar melalui penelitian tindakan kelas diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran tentang pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1
Hasil penerapan pembelajaran berbasis reward untuk meningkatkan motivasi belajar siswa mata pelajaran fikih di MTs Sunan Kalijogo Malang yaitu setelah diterapkan reward kepada
memperhatikan lagi keadaan koleksi agar perpustakaan SD Negeri 23 Painan utara dapat dimanfaatkan sebagai pusat sumber belajar. Hal ini sama seperti penelitian
Hasil penelitian mengenahi pemanfaatan perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar siswa SDN Candiwatu Mojokerto menunjukkan bahwa 1 proses pelayanan perpustakaan ada 4 tahap
Berdasarkan hasil penelitian saya menunjukkan bahwa 1 upaya guru dalam memanfaatkan perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar pada mata pelajaran IPS dalam meningkatkan minat
