• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PAUD 1202780 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PAUD 1202780 Chapter3"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1 Model Kemmis&Taggart (2005, hlm 564)
Tabel 3.1 Partisipan Penelitian
Tabel 3.2 Kisi-kisi Instrumen Upaya Meningkatkan Sikap Ilmiah Anak
Tabel 3.3 Format Pedoman Observasi Daftar Ceklis Sikap Ilmiah Anak

Referensi

Dokumen terkait

Sebelum melaksanakan tahap perencanaan pada siklus I, peneliti terlebih dahulu melakukan observasi awal untuk mengidentifikasi masalah yang terjadi dalam

Peneliti menyiapkan bahan-bahan penelitian sebelum melakukan penelitian di lapangan seperti menyiapkan surat ijin penelitian, mempersiapkan lembar observasi,

pengamatan, peneliti ikut melakukan apa yang dikerjakan oleh sumber data. Dengan observasi ini, data yang diperoleh akan lebih lengkap, tajam dan.. sampai

Untuk menghindari terjadinya perolehan data penelitian yang nantinya kurang akurat maka, dalam proses observasi nantinya peneliti akan memfokuskan kegiatan observasi

Desain penelitian ini yaitu dimulai dari identifikasi masalah melalui observasi awal dengan menggunakan metode wawancara dan observasi awal ini dilakukan

Pada tahap ini, pelaksanaan observasi dilaksanakan bersamaan dengan dilakukannya aksi (tindakan). Dalam tahap observasi peneliti akan mengamati semua aktivitas siswa saat

Maka dari itu, Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini digunakan untuk memberikan perbaikan secara langsung terhadap masalah yang terjadi khususnya di kelompok PAUD AL

Kisi-kisi instrumen tersebut peneliti kembangkan dengan menjabarkannya ke dalam pedoman wawancara dan pedoman observasi serta analisis dokumen atau studi