T PKKH 1204701 Chapter1
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Berangkat dari kondisi dan permasalah yang muncul di lapangan sebagaimana dipaparkan di atas, fokus penelitian ini adalah untuk merumuskan dan mengimplementasikan
Berdasarakan uraian pada latar belakang masalah yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah kesulitan membaca yang dihadapi oleh siswa di SLB YPM Garut, yang
Upaya Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Siswa Tunanetra Di SMPN 47 Kota Bandung.. Universitas Pendidikan Indonesia |
Pembelajaran Menulis Braille Dengan Reglet Pada Anak Tunanetra Kelas I SD Di SLBN A Bandung.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Kesulitan dalam menulis huruf-huruf di atas, dapat dialami oleh siswa- siswa tunanetra karena berorientasikan pada 6 (enam) titik dengan posisi dan bentuk yang
Cara guru dalam mengatasi kesulitan menulis Braille dengan reglet pada anak tunanetra kelas I SD di SLBN A Bandung, adalah : Guru memberikan penanaman menghafalkan
Adapun fokus dalam penelitian ini adalah pencarian atau perumusan strategi pembelajaran bahasa Inggris pada aspek reading di kelas inklusif yang melibatkan siswa
khusus dan peningkatan mutu sekolah secara umum, maka yang menjadi fokus dalam penelitian ini adalah pada“ Program Pendampingan dalam Implementasi Pendidikan
