• Tidak ada hasil yang ditemukan

t pkkh 0808756 bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t pkkh 0808756 bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

80

Agus Rusmana, 2012

Upaya Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Siswa Tunanetra Di SMPN 47 Kota Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Abeson, A. (1995). Prologue Commentary on the ARC’s 1995 Report Card on Inclusion in Education. Arlington, TX: ARC

Allen, K.E., & J.S Schwartz (1996). Exceptional Child: Inclusion in Early Childhood Education. Alabany, NY:Delmar

Baker, E.T.,M.C Wang, & H.J Walberg (1994). The effects on Inclusion on Teaming.Educational Leadership, 52 (4).

Departemen Pendidikan Nasional, (2007). Pedoman Umum Penyelenggaran Pendidikan Inklusif. Jakarta : Direktorat PLB

Departemen Pendidikan Nasional, (2007). Menjadikan Lingkungan Inklusif, Ramah terhadap Pembelajaran. Jakarta : Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah

Hardman, L.M. (1991). Human Exceptionality; Society, School, and Family. Boston: Allyn and Bacon

Iskandar. (2010). Metode Penelitian Pendidikan dan Sosial (Kualitatif dan Kuantitatif). Cetakan Kedua. Jakarta: Gaung Persada Prees.

J. David Smith, (2006). Inklusi Sekolah Ramah untuk Semua. Terjemahan. Bandung: Penerbit Nuansa

Neely, Margery. (1982). Counseling and Guidance Practices with Special Education Students. Los Angles: University of California.

School, T.G. (1991). Foundations of Education for Blind and Visually Handicapped Chlidren and Youth; Theory and Practice. New York: American Foundation for The Blind.

Smith, R & Neisworth, J. (1975). The Exceptional Child: A Functional Approach. New York: Mc.Graw Hill Book Company.

Sunardi, (2002). Pendidikan Inklusif:Pra-Kondisi dan Implikasi Manajerialnya. Makalah pada Temu Ilmiah Pendidikan Luar Biasa Tingkat Nasional. Bandung

(2)

81

Agus Rusmana, 2012

Upaya Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Siswa Tunanetra Di SMPN 47 Kota Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Sosial Anak Tunanetra dengan Teman Sebayanya yang Awas di lingkungan Sekitar Rumahnya. www.google.com, blog Didi Tarsidi. Unesco & Ministry of Education and Science Spain, (1994). The Salamanca

Referensi

Dokumen terkait

Suharyati (2005) Multisensori Dalam Pembelajaran Bahasa Ujaran Pada Siswa Tunarungu. Skripsi sarjana PLB FIP UPI

Layanan Bimbingan Pribadi Sosial untuk Mengembangkan Rasa Percaya Diri Peserta Didik Tunagrahita di SLB C Aditya Grahita Kota Bandung.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Layanan Bimbingan Pribadi Sosial untuk Mengembangkan Rasa Percaya Diri Peserta Didik Tunagrahita di SLB C Aditya Grahita Kota Bandung.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Pengembangan Program Pendidikan Kesehatan Reproduksi Bagi Anak Tunanetra Di SLB Negeri A Kota Bandung.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Progrma Bimbingan dan Konseling untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SMP (Studi Terhadap Siswa SMPN 20 Bandung).. Tesis pada Prodi BK PPs UPI Bandung:

PROGRAM PELATIHAN UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN KONSELING LINTAS BUDAYA BAGI GURU BIMBINGAN DAN KONSELING.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Metode Penelitian Kualitatif (Dalam Pendidikan dan

Program Bimbingan Pengembangan Karir Bagi Siswa Tunanetra di SLB Negeri Tanjungpinang.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu