S PSIPS 1001951 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
Adapun rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana merencanakan dan melakukan metode NHT dalam meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa, kendala yang
Hal ini ditunjukan dengan perolehan nilai rata-rata post-test yang meningkat pada setiap siklusnya, yaitu pada siklus I sebesar 74,19 siklus II 86,94 dengan
Hasil penelitian ini menyatakan bahwa penerapan model pembelajaran Discovery Learning sangat efektif untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa dalam
berjalan dengan lancar, aktivitas siswa dalam pembelajaran terlihat aktif dan aspek kemampuan kognisi siswa mengalami peningkatan pada setiap siklusnya.
Kendala yang ditemukan dalam penelitian ini adalah membuat siswa untuk sadar bahwasannya disekitar mereka masih banyak permasalahan-permasalahan yang dapat mereka
Berdasarkan hasil penelitian ini, implementasi pembelajaran berbasis budaya telah berhasil meningkatkan rasa percaya diri siswa dalam pembelajaran IPS di Kelas
Penggunaan Model Project Based Learning dalam Pembelajaran IPS Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VIII E SMPN 5 Bandung).. Penelitian
Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berpikir kreatif siswa yang terjadi pada kegiatan pada pembelajaran IPS kelas VII-B SMP
