• Tidak ada hasil yang ditemukan

t ipa 0909957 chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t ipa 0909957 chapter3"

Copied!
21
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1. Desain Penelitian Konterbalans Pretes Topik 1 Postes 1 Topik 2
Tabel 3.2. Pelaksanaan Penerapan Model Pembelajaran
Gambar 3.1 merupakan alur penelitian yang menggambarkan proses
Gambar 3.1. Alur Penelitian
+7

Referensi

Dokumen terkait

Rekonstruksi bahan ajar IPA terpadu pada tema lemari pendingin berbasis literasi sains Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..

Data penguasaan konsep dan keterampilan berpikir kritis diperoleh melalui tes berbentuk pilihan ganda yang dilaksanakan sebelum dan sesudah penerapan pembelajaran

Hasil Uji Coba Tes Pemahaman Konsep Soal Pilihan Ganda (lanjutan) No Soal Daya Pembeda Tingkat. Kesukaran Valid Jumlah

Test tertulis yang dilakukan untuk mengukur literasi sains siswa berbentuk soal pilihan ganda dan uraian.. Pada soal pilihan ganda jika jawaban benar maka diberi

Instrumen yang digunakan sebagai pretest dan postest dalam penelitian ini merupakan instrumen untuk mengukur kemampuan berpikir kreatif dan pemahaman. konsep yang

Untuk mengukur kemampuan berpirkir tingkat tinggi siswa, dihitung berdasarkan penskoran kemampuan literasi sains siswa, karena pada soal literasi sains PISA 2006

Pengujian dilakukan dengan tujuan untuk mendapatkan informasi apakah alat ukur tes literasi sains ini telah layak digunakan untuk mengases tingkat kemampuan

Instrumen tes literasi sains yang dikembangkan berupa tes pilihan ganda dalam bentuk wacana sains yang mengacu pada indikator tingkatan literasi sains PISA (level 1-5) materi tekanan