• Tidak ada hasil yang ditemukan

t ipa 0808933 chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t ipa 0808933 chapter3"

Copied!
25
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Desain Penelitian Nonequivalent Control Group Design
Tabel 3.2. Rancangan Instrumen Penelitian
Tabel 3.3 Kisi-kisi Soal Tes Berpikir Kritis
Tabel 3.4  Pedoman Pemberian Skor (untuk Alasan pada Soal Pilihan Ganda) Tes Kemampuan Berpikir Kritis
+7

Referensi

Dokumen terkait

(4) Menghitung persentase perolehan data untuk masing-masing kategori, yaitu hasil bagi frekuensi pada masing-masing kategori dengan jumlah responden, dikali seratus

skala penilaian yang telah ditentukan kemudian menghitung jumlah skor. Menghitung total skor dari alternative jawaban responden untuk variabel layanan. akademik. Menghitung

Data dalam penelitian ini diperoleh dengan menggunakan instrumen yang.. disusun dalam bentuk kuesioner/angket dan tes yang dijawab oleh

perlakuan untuk menentukan apakah terdapat perbedaan peningkatan kemampuan kognitif dan keterampilan berargumentasi siswa kelas eksperimen dengan kelas

Menghitung nilai koefisien korelasi product moment untuk setiap bulir/item angket dari skor-skor yang diperoleh.. Menentukan nilai tabel koefisien korelasi pada derajat

Analisis deskriptif dapat dilakukan dengan melakukan tabulasi secara parsial pada masing-masing aspek literasi sains terhadap setiap komponen pembelajaran. Tabulasi dilakukan

dicapai, agar melalui pendekatan pembelajaran yang diterapkan dapat memperoleh hasil akhir sesuai dengan kompetensi inti yang dijabarkan dalam kurikulum. 2) Menentukan kelas

Jumlah dan Proporsi Responden Debitur Kredit Modal Kerja (KMK) PT.. Berdasarkan Tabel 16, proporsi terbesar dimiliki oleh responden dengan frekuensi peminjaman