• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BRAINSTORMING DENGAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AK SMKN 1 SIDIKALANG T.P 2015/2016.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BRAINSTORMING DENGAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AK SMKN 1 SIDIKALANG T.P 2015/2016."

Copied!
23
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.1      Rekapitulasi Hasil Belajar Akuntansi ......................................
Tabel 4.1      Distribusi Data Pretest Kelas Eksperimen  ..............................
Tabel 1.1 Rekapitulasi Hasil belajar Akuntansi berdasarkan nilai Ulangan Harian

Referensi

Dokumen terkait

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL. GURU DAN

[r]

Manajemen Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi umum ... Manajemen Pengadaan Tenaga Pendidik (Dosen

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data implementasi keistimewaan kebijakan di sektor pertanahan Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY) dalam konsep negara kesatuan

Amir Fuady, M.Hum, Pembantu Dekan III Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan ijin penelitian guna

Simpeg online dirancang dengan menggunakan metode the open group architecture framework (TOGAF) dan model pengembangan sistem prototipe. Hasil prototipe Simpeg

berpikir kritis dengan tema ventilator yang dikembangkan dapat dikatakan sangat layak digunakan dalam pembelajaran ditinjau dari aspek isi, keterpaduan, berpikir kritis,

458.400.000,- (Empat ratus lima puluh delapan juta empat ratus ribu rupiah) Tahun Anggaran 2016, maka bersama ini kami Sub Bagian Pengadaan I Bagian Layanan Pengadaan