• Tidak ada hasil yang ditemukan

S BIO 1106368 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S BIO 1106368 Chapter3"

Copied!
26
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1. Teknik Pengumpulan Data Instrumen Jenis Data
Tabel 3.2. Kompetensi dan Indikator KPS Terintegrasi Kriteria KPS Terintegrasi
Tabel 3.3. Analisis Prosedur Tepat/kriteria Nilai Tertinggi KPS terintegrasi
tabel pengamatan Siswa mampu mengubah bentuk data dari tabel ke
+7

Referensi

Dokumen terkait

dilakukan menggunakan rubrik yang diadaptasi dari Harnugrawan (2012) seperti pada Lampiran Rubrik penilaian Mind Map. Skor akhir Mind Map didapat dari menjumlahkan

Data yang diperoleh berupa jawaban siswa pada lembar kerja praktikum individu dapat membantu dalam identifikasi dan analisis Aktivitas penalaran yang muncul pada saat

Data yang diperoleh pada penelitian ini dilakukan analisis meliputi analisis materi, analisis pelaksanaan uji coba instrumen, analisis jawaban siswa, analisis penilaian

Kinerja siswa Lembar Kerja Siswa Dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung Presentasi aksi lingkungan Rubrik penilaian aksi lingkungan Dilakukan pada

Lembar observasi yang digunakan sebagai instrumen pengumpul data dalam penelitian ini berupa lembar penilaian kinerja guru dan kinerja siswa yang digunakan selama

Teknik pengumpulan data dalam analisis gambar untuk mengidentifikasi miskonsepsi ini dilakukan dengan menggunakan instrumen lembar penilaian gambar siswa yang mengacu pada rubrik

Penilaian dan tanggapan terhadap media yang dibuat guru dan media hasil pengembangan. Hasil lembar penilaian oleh

- Hipotesis dapat dibuktikan dengan percobaan (dilihat dari keterkaitan penyusunan alat dan bahan dan langkah kerja pada rancangan percobaan) - Hipotesis tidak. memiliki