T PD 1204720 Chapter1
Teks penuh
Dokumen terkait
PENGARUH MOD EL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAM GAME TOURNAMENT) TERHAD AP KETERAMPILAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN SISWA PAD A PEMBELAJARAN IPS D I SEKOLAH D
“Pengaruh Model Learning Cycle 5E Terhadap Pemahaman Konsep dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Pembelajaran IPS”. Identifikasi
pada pelajaran IPS mengalami hambatan, yang pada gilirannya hasil belajar IPS siswa tidak sesuai dengan yang diharapkan. Kondisi seperti disebutkan di atas tidak boleh
untuk dipelajari sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik. Terdapat beberapa permasalahan yang dihadapi dalam pembelajarn IPS. Dalam pembelajaran, guru lebih
pada tema pelapukan untuk membangun keterampilan proses sains siswa SMP?”. Rumusan masalah tersebut dijabarkan dalam pertanyaan penelitian sebagai berikut:. 1)
(3) Mengetahui bagaimanakah ketepatan alat dan bahan yang akan digunakan siswa pada kegiatan yang terdapat dalam LKS mata pelajaran Sains kelas 1 - 6 SD. (4) Mengetahui
“ Apakah Pendekatan Problem-Based Learning dapat Meningkatkan Kemampuan Penalaran Induktif Matematis siswa kelas VI Sekolah Dasar. Secara rinci rumusan masalah diatas
Berdasarkan latar belakang di atas, dapat diidentifikasikan bahwasanya yang menjadi masalah dalam penelitian ini adalah belum tercapainya tujuan pembelajaran IPS SD
