Wawan Setiawan, 2014
Analisis Keterampilan Guru Dalam Memberikan Penguatan Pada Pembelajaran IPS Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Ali, M. (2011). Memahami Riset Prilaku dan Sosial. Bandung : Pustaka Cendekia Utama
Ahmadi, K. I. dan Sofan, A. (2011). Mengembangkan Pembelajaran IPS Terpadu, Jakarta : Prestasi Pustaka
Ardiyanti, N. (2012). Hubungan keterampilan memberikan penguatan verbal dan non verbal dengan motivasi belajar siswa kelas V SD se-guigus II kecamatan Krtetek kab. Bantul .Skripsi Prodi pendas. Universitas Negeri Yogya . tidak diterbitkan.
Arikunto, S. (2002). Prosedur Penelitian (Suatu Pendekatan Praktek). Jakarta : Rineka Cipta
Bafadal, I. (2009). P eningkatan Profesionalisme Guru Sekolah Dasar. Jakarta : PT Bumi Aksara
Baharudin dan Wahyuni, N. S. (2010). Teori Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Belen, Chaerudin dan Maman A.(1990) Pendidikan IPS 1, Jakarta : Universitas Terbuka
Brown, G. (1991). P engajaran Mikro Program Keterampilan Mengajar. Surabaya : Airlangga University Press
Dahar, Ratna. W. (2011) Teori-teori Belajar. Jakarta : PT. Gelora Aksara Pratama
Depdiknas, (2003) Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
Depdiknas, (2005) Undang-undang RI Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen
Djamarah, S. B. (2010). Guru dan Anak Didik. Jakarta : Rineka Cipta
Evans,W. H. Evans, S. & Schmid, R. E (1989). Behavior and insturutional management: An ecological approach. Boston : Allyn & Bacon
87
Wawan Setiawan, 2014
Analisis Keterampilan Guru Dalam Memberikan Penguatan Pada Pembelajaran IPS Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Faida, A. W. (2012) Pengaruh Positive Reinforcement Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD Se- Kecamatan Sambi Kabupaten Boyolali .Skripsi Prodi pendas. Universitas Negeri Yogya. tidak diterbitkan.
Hasibuan, J. J dan Moedjiono. (2012). Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Rosda Karya
Hasibuan, J. J. Ibrahim, dan Toen Lioe. (1988). Proses Belajar Mengajar Keterampilan Dasar pengajaran Mikro. Bandung: Remaja Karya
Hergenhahn, B.R dan Olson, M.H. (2012: 97). Teori Belajar (ed. ketujuh) Jakarta : Kencana Prenada Media Group
Hidayat, S. (2012) Hubungan Antara Penguatan Terhadap Siswa dan Aktivitas Belajar Dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran IPS pada Siswa Kelas V SD Muhammadiyah Kecamatan Wates Tahun Ajaran 2012/2013. Tesis Unisma Solo. Tidak diterbitkan.
Hill, W. F. (2012). Teori-teori Pembelajaran. Bandung: Nusa Media
Iskandar, A. C. (2013). Pendekatan Pengelolaan Kelas. Suara Daerah Majalah Pendidikan Jawa Barat, Edisi 498, 6-9.
Tersedia : http://pgrijabar.or.id
Jacobsen, D. A. Paul, E & Donald, K. (2009). Methods for Teaching. Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Jarolimek, John. (1986). Social Studies in Elementary Education. New York : MacMillan Co.Inc
Joyce, B. Weil, M. Calhoun, E. ( 2009) Models of Teaching. Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Kurniawan, D. (2011) P embelajaran Terpadu, Bandung CV. Pustaka Cendekia Utama
Maftuh, B. (2009). Bunga Rampai Pendidikan Umum dan pendidikan Nilai. UPI Program Studi Pendidikan Umum/Nilai
Mahendra, A. dan Ma’mun, A. (1998). Teori Belajar dan Pembelajaran Motorik. Bandung : CV Andira
Majid, A. (2013). Strategi Pembelajaran. Bandung : PT Remaja Rosda Karya
Maleong, Sudjana, N. Ibrahim, H. Sutopo. (2007). Penelitian Kualitatif Bandung: Remaja Rosda Karya
88
Wawan Setiawan, 2014
Analisis Keterampilan Guru Dalam Memberikan Penguatan Pada Pembelajaran IPS Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Masliady, J. Harmianto, S. Seran, Y. E (2010). “Problematika Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar,” dalam Problematika Pendidikan Dasar. Bandung : Ilmu Cahaya Hati
Mulyasa, E. (2008). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru, Bandung : Remaja Rosda Karya
Nasution, S. (1996). Metodologi Naturalistik Kualitatif. Bandung : Tarsito
Nazir, Moh. (1999). Metode Penelitian. Jakarta : Ghalia Indonesia
Pah, D. N. (Eds) (1984). Keterampilan Memberi Penguatan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi PPLPTK, Jakarta
Permendiknas, No 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. Bandung : Madani
Permendiknas, No 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses. Jakarta : BSNP
Permendiknas, No 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian. Jakarta BSNP
PLPG, (2012). Program Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (Guru Kelas), Bogor : UNPAK
Poerwadarminta, W. J. S. (2009). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka
Prayitno, E. (1989). Motivasi Dalam Belajar Depdikbud Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan dan Tenaga Kependidikan. Jakarta
Reid, G. (2009). Memotivasi Siswa dikelas Gagasan dan Strategi. Jakarta : PT Indek
Riduwan. (2009). Metoda dan Teknik Penyusunan Proposal. Bandung : Alfabeta
Rohani, A. (2004). Pengeloalaan Pengajaran. Bandung : Rineka Cipta
Rusman, (2011). Model-Model Pembelajaran. Jakarta : Grafindo Persada
Sadulloh, U. (2011). Pedagogik (Ilmu Mendidik). Bandung : Alfabeta
Samsani, (2009). Implementasi Pendekatan Open–Ended Dalam Pembelajaran IPS Untuk Meningkatkan Kemampuan berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa. Universitas Pendidikan Indonesia.
89
Wawan Setiawan, 2014
Analisis Keterampilan Guru Dalam Memberikan Penguatan Pada Pembelajaran IPS Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Santrock, J. W. (2007). Psikologi Pendidikan, edisi kedua Jakarta : Kencana
Sapriya, (2012). Pendidikan IPS Kosep dan Pembelajaran. Bandung : Remaja Rosda Karya
Sardjio, Sugandi dan Ischak. (2008). Pendidikan IPS di SD. Jakarta : Universitas Terbuka
Satori, Dj dan Komariah, A. (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : Alfabeta
Saud, U. S. (2013). Pengembangan Profesi Guru, Bandung : Alfabeta
Slameto, (2003) Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta PT Rineka Cipta
Sugiono, (2012). Metoda Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi. Bandung : Alfabeta
Suharkat, (2011). Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Peningkatan berpikir kritis dan Motivasi Intrinsik Peserta Didik Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Universitas Pendidikan Indonesia
Sukmadinata, N.S (2011). Metoda Penelitian Pendidikan Bandung : PT. Rosda Karya
Sumiati dan Asra (2009). Metoda Pembelajaran . Bandung . C.V Wacana Prima
Susana, Tj. (2011). Mempertimbangkan Hukuman Bagi Anak. Yogyakarta : Kanisius
Undang-undang Republik Indonesia No 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Bandung: Fokus Media
Underwood, M. (2000). Pengelolaan Kelas yang Efektif. Jakarta: Arcan
Uno, (2008). Teori Motivasi dan Pengukuranya, Jakarta : Bumi Aksara
