• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTsN NGANTRU TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB V FIX

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTsN NGANTRU TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB V FIX"

Copied!
4
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 4 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 4 Halaman - 62.97 KB )

Dokumen terkait

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTsN 12 PESISIR SELATAN

pemahaman konsep matematika siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pembelajaran discovery learning terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa

Pengaruh Pembelajaran Matematika Berdasar Teori Bruner terhadap Pemahaman Konsep dan Motivasi Belajar Siswa pada Materi Kubus dan Balok Kelas VIII MTsN Tulungagung Tahun Ajaran 2014 2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adaah: (1) Untuk mendeskripsikan pemahaman konsep siswa pada pembelajaran matematika berdasar teori Bruner materi kubus dan balok

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTsN NGANTRU TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Strategi Belajar Mengajar Penerapannya dalam Pembelajaran Pendidikan Agama.. Surabaya,

KORELASI ANTARA KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MENGKONSTRUKSI SOAL PADA SISWA KELAS VII MTsN ARYOJEDING TAHUN AJARAN 2014 2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

KORELASI ANTARA KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MENGKONSTRUKSI SOAL PADA SISWA KELAS.. VII MTsN ARYOJEDING TAHUN

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTsN NGANTRU TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB III FIX

Dalam penelitian ini skala yang digunakan untuk mengukur variabel bebas adalah skala interval, yaitu suatu skala yang mempunyai rentangan konstan antara tingkat satu

PENGARUH DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTS NEGERI NGANTRU - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Besarnya Pengaruh Discovery Learning Berbantuan Media Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa ...67. BAB VI PENUTUP

PENGARUH DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTS NEGERI NGANTRU - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

pemahaman konsep matematika siswa kelas VIII MTs Negeri Ngantru.. Prosedur pertama yang dilakukan dalam penelitian ini adalah meminta ijin.. kepala sekolah MTs Negeri Ngantru

Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Example Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Di Kelas VII MTs. S. Hubbul Wathan Modal Bangsa T.A 2017/2018

Simpulan dalam penelitian ini menjelaskan bahwa kemampuan pemahaman konsep matematika siswa yang diajar dengan menerapkan model pembelajaran Example Non Example lebih