• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIVE TIPE JIGSAW DENGAN MEDIA POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI PELUANG KELAS X MAN 2 TULUNGAGUNG SEMESTER GENAP TAHUN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB II FEBRI

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIVE TIPE JIGSAW DENGAN MEDIA POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI PELUANG KELAS X MAN 2 TULUNGAGUNG SEMESTER GENAP TAHUN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB II FEBRI"

Copied!
23
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 23 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 23 Halaman - 493.35 KB )

Garis besar

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIVE TIPE JIGSAW DENGAN MEDIA POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI PELUANG KELAS X MAN 2 TULUNGAGUNG SEMESTER GENAP TAHUN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB II FEBRI

Dokumen terkait

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BANGUN RUANG MATA PELAJARAN MATEMATIKA : Penelitian Tindakan Kelas di SDN Buah Batu Kelas V Semester Genap Tahun Ajaran 2013/2014 Kec

pengalaman belajarnya baik pada ranah kognitif, ranah afektif, dan ranah psikomotor. Hasil belajar yang dimaksudkan dalam penelitian ini berupa perubahan tingkah

MENELUSURI KREATIVITAS SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH MELALUI SOAL MATEMATIKA TERBUKA KELAS X UNGGULAN MAN TULUNGAGUNG 1 TAHUN AJARAN 2010-2011 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

a. Anton Mulyono belajar adalah berusaha memperoleh kepandaian atau ilmu. Fontana mendefinisikan bahwa belajar adalah proses perubahan tingkah laku individu yang

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMEN (TGT) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V MI NURUL ISLAM MIRIGAMBAR SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

9 Belajar adalah suatu proses perubahan tingkah laku dalam pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang diperoleh dalam jangka.. waktu yang lama dan dengan syarat

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIVE TIPE JIGSAW DENGAN MEDIA POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI PELUANG KELAS X MAN 2 TULUNGAGUNG SEMESTER GENAP TAHUN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB III FEBRI

digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatif/statistik, dengan

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PADA MATERI LIMIT FUNGSI ALJABAR DI KELAS X MIA 2 MAN TRENGGALEK SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Sehingga dari penelitian ini dapat dijadikan bahan evaluasi dalam pengajaran matematika khususnya pada materi limit fungsi untuk lebih berkembang pada kegiatan

Analisis Pemahaman Siswa berdasarkan Teori APOS (action, process, object dan schema) pada materi Barisan dan Deret di Kelas XI SMK Al-Badar Kedungwaru Tulungagung Semester II Tahun Ajaran 2014 2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

12 Perubahan tingkah laku tersebut merupakan suatu hasil belajar yang dapat diamati dan berlaku dalam waktu yang relatif lama

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN POWER POINT TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATERI KUBUS DAN BALOK KELAS VIII SMPN 2 POGALAN TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

pada kelas eksperimen juga digunakan untuk menentukan kelompok belajar siswa.. dalam pembelajaran kooperatif metode STAD ( Student Teams