T IPA 1404549 Chapter3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Rekonstruksi bahan ajar IPA terpadu pada tema lemari pendingin berbasis literasi sains Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..
Pengembangan Bahan Ajar Yang Bermuatan Teknologi Nano untuk Mencapai Literasi Sains Siswa Melalui Pendekatan Model Rekonstruksi Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia |
diinginkan penilai (Munaf, 2001). Dalam penelitian ini tes yang digunakan untuk mengetahui efektivitas bahan ajar IT-CW terhadap peningkatan kemampuan kognitif siswa berupa
Instrumen penelitian adalah bahan ajar mengenai materi sistem ekskresi pada manusia, butir soal berpikir kritis, skor penilaian hasil tulisan siswa, dan lembar
EFEKTIVITAS BAHAN AJAR IPA TERPADU BERORIENTASI PROBLEM SOLVING PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH.. Universitas Pendidikan Indonesia
PEMANFAATAN BAHAN AJAR IPA TERPADU BERBASIS SOCIOSCIENTIFIC ISSUES PADA TEMA PENCEMARAN UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK.. Universitas Pendidikan Indonesia |
dapat disimpulkan bahwa: 1) Bahan ajar ini berhasil dikembangkan menggunakan tahapan- tahapan yaitu, Tahap Pendefinisian, Tahap desain produk, Tahap pengembangan
Setelah mendapatkan bahan ajar hasil Empat Tahap Pengolahan Bahan ajar, tahapan selanjutnya adalah membuat instrumen untuk mengetahui persepsi siswa dan
