S FIS 1100270 Chapter3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini dengan instrumen lembar keterlaksanaan strategi pembelajaran “π - log” , tes penguasaan konsep fisika,
pada sampel penelitian. 4) Melakukan observasi mengenai keterlaksanaan proses pembelajaran. 5) Memberikan tes akhir ( posttest ) yang soalnya sama dengan tes awal
belajar siswa pada ranah kognitif, maka instrumen yang digunakan berupa tes.
Dalam penelitian ini tidak semua soal tes achievement yang digunakan berasal dari tes yang terstandar, maka instrumen tersebut harus diuji terlebih dahulu supaya
Data kuantitatif adalah data yang diperoleh dari instrumen tes. Instrumen tes yang digunakan adalah tes kemampuan penalaran matematis. pada tes awal dan tes akhir. Kedua
Data kuantitatif mendapatkan hasil bahwa siswa telah dikategorikan kedalam empat kategori yaitu memahami konsep, lack of knowledge, error, dan miskonsepsi sedangkan
Validitas tes menunjukkan ukuran kesahihan instrumen. Validitas yang diuji, yaitu validitas konstruksi, validitas rasional, dan validitas empiris. Validitas konstruksi
Bagaimanakah kesetaraan nilai instrumen Ranking Task dan tes uraian dalam mengukur prestasi belajar siswa. Bagaimana respon siswa terhadap instrumen tes Ranking Task
