t sdt 0908088 chapter5
Teks penuh
Dokumen terkait
Peningkatan kemampuan bertanya siswa melalui penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah pada materi pencemaran lingkungan terbukti dari persentase jenjang kognitif pertanyaan
Proses pembelajaran tari kreatif berbasis kaulinan budak lembur dilakukan. selama empat kali
Pembelajaran menggunakan sumber belajar Situs Banten lama dengan menerapkan metode yang tepat, secara empiris terbukti dapat meningkatkan keterampilan berpikir
digunakan oleh siswa low vision dalam kegiatan pembelajaran membaca. Dengan tidak adanya alat bantu tersebut, siswa dipaksa membaca dengan. menggunakan huruf Braille. Sebagai sekolah
Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran matematika menggunakan pendekatan proses berpikir reflektif yang telah dilaksanakan sudah berhasil diterapkan pada siswa untuk aspek
Dengan memperhatikan data yang diperoleh selama proses penelitian yang menunjukkan adanya peningkatan aktivitas siswa dan hasil belajar yang diperoleh siswa pada peningkatkan
Hasil penelitian menunjukkan (1) adanya peningkatan aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran, (2) terjadi peningkatan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran
Hasil penelitian menunjukkan (1) adanya peningkatan aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran, (2) terjadi peningkatan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran
