S IND 1105643 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK).Subjek penelitian yaitu siswa kelas VIIA SMPN I Cipongkor, Kabupaten Bandung Barat tahun
Tujuan yang ingin dicapai yaitu ,mengetahui ada tidaknya perbedaan kemampuan menulis teks berita antara siswa kelas eksperimen yang diberi perlakuan metode Cooperative
PENERAPAN METODE MATERNAL REFLEKTIF DALAM EMNINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK TUNARUNGU (STUDI EKSPERIMEN PADA ANAK TUNARUNGU KELAS 3 SDLB DI SLB AL BARKAH GARUT)..
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang signifikan antara kemampuan siswa dalam membaca pemahaman teks berita kelas eksperimen dengan menggunakan
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan siswa kelas XI SMK Daarut Tauhiid Boarding School dalam menulis karangan eksposisi yang masih rendah, terbukti
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan yang signifikan pada kemampuan siswa dalam menulis petunjuk di kelas eksperimen yang
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan yang signifikan pada kemampuan siswa dalam menulis teks berita di kelas eksperimen yang
Tulisan ini hendak mengkaji tentang bagaimana kemampuan siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Bandung dalam menulis cerpen sebelum dan setelah mengikuti pembelajaran yang