PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI POTENSI SUMBER DAYA ALAM DI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI POTENSI SUMBER DAYA ALAM DI INDONESIA KELAS VII SMP NEGERI 2 AMPEL.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penilaian dari ahli materi menunjukkan bahwa kesesuaian media poster yang digunakan dengan materi yang akan disampaikan sudah baik, kesesuaian isi poster dengan
Jika hasil penilaian akhir (keseluruhan) pada setiap aspek pembelajaran, aspek materi/ isi, dan aspek tampilan mendapatkan minimal ni- lai “baik” oleh para ahli, maka
(2) Berdasarkan hasil penilaian menurut ahli isi/materi pelajaran memperoleh skor 91,67% dengan kualifikasi sangat baik, ahli desain instruksional memperoleh skor 88,60% dengan
Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data dari hasil validasi ahli isi/materi, ahli media, respon siswa terhadap produk yang dikembangkan dan hasil
Hasil penelitian pengembangan ini menyimpulkan bahwa, (1) penilaian ahli media, ahli materi, ahli proses pembelajaran, dan peserta didik terhadap produk yang
Hasil penilaian ahli isi atau materi Sosiologi terhadap isi materi pembelajaran Sosiologi yang didesain berdasarkan model elaborasi yang diuji cobakan tersebut di
Maka secara keseluruhan penilaian dari ahli materi, ahli media dan siswa terhadap pengembangan media pembelajaran berbasis android dengan hasil rata-rata termasuk
SENASSDRA 124 Hasil penelitian yang dilakukan terhadap pengembangan media pembelajaran berbasis website pada materi IPAS dapat dibaca pada penilaian tiga orang ahli validasi yang ahli
