• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE KANCING GEMERINCING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA DAN MENULIS SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE KANCING GEMERINCING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA DAN MENULIS SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA."

Copied!
43
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel
Gambar 1.1
Gambar 3.1 Model Spiral dari Kemmis dan Taggart (Waters, 2013)
Tabel 3.1
+4

Referensi

Dokumen terkait

Dari uraian di atas, agar siswa mempunyai peningkatan kemampuan menulis puisi yang baik sesuai dengan harapan guru dan siswa, salah satu di dalam proses

Selain menerapkan metode tersebut guru akan mendekati atau memotivasi anak yang hanya diam atau pasif, guru memberikan bimbingan kepada anak yang maslas belajar,

penjelasan kepada guru tentang cara pelaksanaan pembelajaran dengan penerapan pembelajaran kooperatif tipe learning together.Adapun urutan pelaksanaan tindakan tersebut sebagai

1) Peneliti, teman sejawat, dan guru pengampu Matematika bersama- sama memasuki kelas. Peneliti bertindak sebagai pendidik. Teman sejawat dan guru bertindak

Berdasarkan pada permasalahan yang berkembang di atas, peneliti memfokuskan kajian penelitian dengan judul “Penerapan Model Kooperatif Tipe Kancing Gemerincing

( generic/shematic structure ) dan urutan-.. urutan peristiwa dalam sebuah wacana. Kegiatan penelitian dilaksanakan melalui tahapan-tahapan berikut. Tahap persiapan meliputi:

Hal ini dapat dilihat dari peningkatan rata-rata nilai pada siklus I yaitu sebesar 76,8 (cukup) menjadi 92,5 (sangat baik) pada siklus II. Pada siklus I observas i

Selain menerapkan metode tersebut guru akan mendekati atau memotivasi anak yang hanya diam atau pasif, guru memberikan bimbingan kepada anak yang maslas belajar,