PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR BERDASARKAN GAYA BELAJAR PADA MAHASISWA SEMESTER IV DIPLOMA III PRODI KEBIDANAN STIKES ‘AISYIYAH YOGYAKARTA
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian menunjukkan bahwa p lebih kecil dari 0,05 (0,001 < 0,05) sehingga dapat disimpulkan ada hubungan antara motivasi mengikuti pendidikan bidan dengan
Tidak ada hubungan yang bermakna secara statistik antara hubungan frekuensi DOPS dengan nilai ujian ANC pada mahasiswa semester 5 di Prodi Kebidanan DIII STIKES
menurut skala interval atau rasio dengan pengujian korelasi dari kedua data yang. mewakili setiap variabel yang
Tidak ada hubungan yang bermakna secara statistik antara hubungan frekuensi DOPS dengan nilai ujian ANC pada mahasiswa semester 5 di Prodi Kebidanan DIII STIKES
Hasil uji korelasi spearman rank menunjukkan nilai signifikan (p) lebih besar dari 0,05 maka didapatkan bahwa dari sub variabel yang terdiri dari tingkat pengetahuan, sikap,
Berdasarkan hasil penelitian mengenai Hubungan Motivasi Belajar dengan Indeks Prestasi Kumulatif mahasiswa menunjukan tidak ada hubungan yang signifikan antara motivasi
Kecerdasan spiritual berhubungan dengan prestasi belajar, sebab mendorong mahasiswa untuk selalu mencari inovasi untuk menghasilkan sesuatu yang lebih dari pada apa
Dalam penelitian ini digunakan analisis korelasi yang bertujuan untuk melihat ada tidaknya hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat yang ditunjukkan