PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION UNTUK MENINGATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DALAM MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V MI ROUDLOTUL MUTA’ALLIMIN PAGERSARI KALIDAWIR TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Kegiatan yang dilakukan pada tahap ini adalah pengumpulan data dan mengamati semua aktifitas siswa selama proses pembelajaran berlangsung dengan menggunakan format
Kegiatan yang dilakukan pada tahap ini adalah pengumpulan data dan mengamati semua aktifitas siswa selama proses pembelajaran berlangsung dengan
Kegiatan observasi dilakukan oleh Ibu Dwi Wulandari, S.Ag untuk mengamati aktivitas selama proses pembelajaran berlangsung, baik itu aktivitas guru maupun
Selama kegiatan observasi peneliti : 1) Melakukan observasi dengan memakai format observasi, dilakukan dengan mengamati proses pembelajaran (aktivitas guru dan
Kegiatan observasi ini dilaksanakan untuk mengamati aktivitas guru dan peserta didik saat proses pembelajaran berlangsung. 1) Observasi guru pada KBM (Kegiatan Belajar
Selanjutnya nilai yang diambil untuk penelitian melalui format penilaian aspek sikap berupa lembar observasi selama proses kegiatan perkuliahan berlangsung, dan
Dalam penelitian ini, observasi dilakukan untuk mengamati proses dan aktivitas-aktivitas yang terjadi selama kegiatan produksi dan distribusi berlangsung di
2 Hasil Observasi siswa pada siklus II Berdasarkan pengumpulan data dari pengamatan yang dilakukan terhadap aktivitas siswa selama proses pembelajaran berlangsung maka diperoleh hasil
