BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Meningkatkan Proses dan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Model Project Based Learning pada Siswa Kelas 5 SD Negeri Candirejo 01 Kecamatan Tunt
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Pada tahap ini guru mitra atau observer telah melakukan pemantauan terhadap aktivitas guru dan aktivitas siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Pemantauan
Selama proses pembelajaran berlangsung di lakukan observasi dan penilaian terhadap aktivitas siswa. Observasi di lakukan dengan cara pengamatan langsung dan penyebaran tes
Pada sub bab ini akan menjelaskan mengenai data hasil oservasi aktivitas guru dan siswa selama pelaksanaan tindakan siklus II dengan menerapkan model pembelajaran Think Pair
Observasi yakni mengamati aktivitas guru dan aktivitas siswa selama proses pembelajaran berlangsung, sedangkan tes hasil belajar IPS dilakukan setelah proses pembelajaran
Pertemuan kedua, hasil dari lembar observasi aktivitas guru pada pelaksanaan pembelajaran guru sudah melakukan kegiatan pembelajaran sesuai dengan langkah- langkah
Hasil observasi aktivitas guru pada pembelajaran IPA tentang sifat-sifat cahaya dengan model Problem Solving yang dipadukan dengan metode Numbered Heads Together (
Kegiatan refleksi dilakukan bersama antara guru pengajar, guru kolaborator (observer) dan siswa. Berdasarkan observasi yang dilakukan oleh observer terdapat
Bedasarkan observasi selama peneltian berlangsung dapat disimpulkan bahan untuk model pembelajaran inkuiri, baik siswa maupun guru kurang memiliki kesiapan mental
