• Tidak ada hasil yang ditemukan

MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR IPA FISIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE MATERI PELAJARAN MEMAHAMI WUJUD DAN PERUBAHANNYA KELAS VII SEMESTER 1 DI MTsN TENGGARONG KABUPATEN KUTAI KARTANEGARA TAHUN PELAJARAN 20122013 Penelitian Tindakan Kelas

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR IPA FISIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE MATERI PELAJARAN MEMAHAMI WUJUD DAN PERUBAHANNYA KELAS VII SEMESTER 1 DI MTsN TENGGARONG KABUPATEN KUTAI KARTANEGARA TAHUN PELAJARAN 20122013 Penelitian Tindakan Kelas"

Copied!
64
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 64 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1. Wujud, volume dan bentuk zat
Gambar 2.1. Diagram perubahan wujud zat
Gambar 2.1. Keadaan partikel dalam zat : (a) padat, (b) cair, (c) gas Sumber: Buku sains fisika untuk SMP kelas VII
Gambar 3.1 Alur PTK
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 64 Halaman - 1.15 MB )

Garis besar

Sara n MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR IPA FISIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE MATERI PELAJARAN MEMAHAMI WUJUD DAN PERUBAHANNYA KELAS VII SEMESTER 1 DI MTsN TENGGARONG KABUPATEN KUTAI KARTANEGARA TAHUN PELAJARAN 20122013 Penelitian Tindakan Kelas

Dokumen terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN PENDEKATAN SAVI (SOMATIS, AUDITIORI, VISUAL, DAN INTELEKTUAL) PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI KUTAWARU 04 KECAMATAN CILACAP TENGAH KABUPATEN CILAPAN TAHUN PELAJARAN 2009-2010

Setiap si-klus memiliki empat tahap, yaitu perencanaan (planing),tindakan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting) Subjek penelitian tindakan ini adalah siswa

PENERAPAN METODE PEMECAHAN MASALAH DENGAN PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN PARTISIPASI SISWA KELAS VIII.I SMP NEGERI 3 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DI SMPIT AL-AZHAAR GANDUSARI TRENGGALEK - Institutional Repository of IAIN

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas ( Classroom Action Research ) sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu

PENERAPAN METODE EDUCATION GAMES BERBASIS ALAT PERAGA DAKON UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS IV SD ISLAM AN-NASHR KAUMAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung ABSTRAK SHANTI fixx

Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas ( class action research ) sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DAN MOTIVASI SISWA KELAS VII MELALUI METODE INKUIRI DENGAN MEDIA LKS DI SMPN 1 NGUNUT TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas ( Classroom Action Research ) sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu

”Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA di Kelas V SD Negeri 11 Ujan Mas”

Penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan sebanyak dua siklus, setiap siklus melalui tahap

Penggunaan Peta Konsep Sebagai Media Pembelajaran Pkn Untuk Meningkatkan Kualitas Proses dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 09 Tebat Karai

Penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan sebanyak dua siklus, setiap siklus melalui tahap

PENERAPAN METODE THE POWER OF TWO UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SAINS SISWA KELAS IV DI MI HIDAYATUL MUBTADIIN GANDUSARI TRENGGALEK SKRIPSI

Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (Class Action Research) sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu