ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS VII MTs MUHAMMADIYAH 05 TAMANSARI
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Siswa yang berkemampuan tinggi juga menunjukkan penggunaan bahasa matematika dengan baik yaitu dengan menuliskan simbol-simbol matematika meski belum sempurna, dalam
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tentang kemampuan komunikasi matematis siswa berkemampuan rendah, sedang, dan tinggi kelas VII SMP Negeri 1 Mojolaban
Berdasarkan hasil penelitian dapat dikatakan bahwa siswa yang memiliki kecerdasan emosioanal tinggi dapat melaksanakan langkah pertama, kedua, ketiga, keempat dengan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tentang kemampuan komunikasi matematis siswa berkemampuan rendah, sedang, dan tinggi kelas VII SMP Negeri 1 Mojolaban
Kemampuan Komunikasi Matematis pada Siswa Berkemampuan Tinggi.... Kemampuan Komunikasi Matematis pada Siswa Berkemampuan
Siswa berkemampuan sedang tidak mampu menguasai semua indikator, siswa tidak mampu memaparkan konsep yang bersifat matematis dan tidak mampu menentukan langkah-langkah
Data Subjek Penelitian Nama Siswa Tingkatan Kecerdasan Kode Siswa TNH Tinggi KLMT1 MARAF Tinggi KLMT2 CASK Sedang KLMS1 ADSA Sedang KLMS2 AAR Rendah KLMR1
Hasil penelitian yang diperoleh yaitu 1 tingkat kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelompok atas adalah tinggi sebesar 81, siswa kelompok tengah adalah sedang sebesar 64 dan
