S BIO 1100336 Chapter3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Task, rubrik penilaian kinerja, soal essay, angket siswa, dan pedoman wawancara guru, serta pedoman wawancara penilai
pembelajaran berbasis ZPD dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa pada materi hidrolisis garam?” Oleh karena itu, diperlukan suatu instrumen tes berupa soal untuk mengukur
tahap analisis hasil uji instrumen, soal tersebut sudah bisa digunakan dalam. penelitian sebagai alat ukur untuk melihat peningkatan pemahaman
Pada pengujian soal (uji coba instrumen tes) dilakukan analisis uji yaitu uji validitas, daya pembeda dan tingkat kesukaran. Uji coba soal dilakukan pada siswa yang
Hasil judgement dari validator pada setiap butir soal yang dikembangkan, diolah dengan menggunakan teknik CVR ( Content Vallidity Ratio) yang dikemukakan oleh
Instrumensoal penguasaan konsep yang telah di- judgement oleh dosen ahli kemudian direvisi dan dilakukan uji coba pada kelas lain yang bukan kelas penelitian,
belajar siswa yaitu instrumen tes soal berupa soal uraian yang terdiri dari 9 butir. soal dengan materi ayat
instrumen penelitian. Adapun kisi-kisi instrumen penelitian dapat dilihat pada tabel 3.3.. 3 Kisi-kisi Angket sebelum Judgement. Fanatis terhadap satu golongan /organisasi.
