• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PSIPS 1200654 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "S PSIPS 1200654 Chapter3"

Copied!
23
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1 (Model Spiral dari Kemmis dan Taggart) diadopsi dari buku
Tabel 3.1 Kisi-Kisi Lembar Observasi Kreativitas
Tabel 3.3 Format Penilaian Kemampuan Guru dalam Menyusun RPP
Tabel 3.4 Pedoman Observasi Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif
+2

Referensi

Dokumen terkait

Dalam rangka pengumpulan data, peneliti menggunakan angket sebagai instrumennya maka teknik pengumpulan data yang dipergunakan peneliti adalah kuisioner yaitu

Triangulasi teknik, berarti peneliti menggunakan teknik pengumpulan data yang berbeda-beda untuk mendapatkan data dari sumber yang sama. Peneliti menggunakan

digunakan dalam penelitian ini adalah teknik pengumpulan data berupa angket. Angket merupakan teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti untuk dapat. mengungkapkan

dilaksanakan beserta instrument pengumpul data yang akan digunakan. Tahap perencanaan tindakan yang dilakukan pertama kali oleh peneliti. adalah berdiskusi dengan guru kelas

Seperti yang sudah dijelaskan pada bagian instrumen penelitian bahwasannya wawancara merupakan teknik tanya-jawab baik secara langsung ataupun tidak langsung,

Metode pengumpulan data adalah teknik atau cara-cara yang dapat. digunakan oleh peneliti untuk pengumpulan

Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berpikir kreatif siswa yang terjadi pada kegiatan pada pembelajaran IPS kelas VII-B SMP

Secara umum fokus permasalahan dalam penelitian ini adalah “ upaya peningkatan berpikir kreatif siswa melalui tugas membuat video pada. pembelajaran IPS Kelas VII B