• Tidak ada hasil yang ditemukan

Studi Diferensial tentang Motif dan Strategi Belajar pada Mahasiswa dengan Kurikulum Perguruan Tinggi Berbasis KKNI dan Kurikulum KBI di Fakultas Psikologi Universitas "X" Bandung.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Studi Diferensial tentang Motif dan Strategi Belajar pada Mahasiswa dengan Kurikulum Perguruan Tinggi Berbasis KKNI dan Kurikulum KBI di Fakultas Psikologi Universitas "X" Bandung."

Copied!
98
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 98 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.6 Tabulasi silang antara Jenis kelamin mahasiswa KKNI dan KBI dengan total motif
Tabel 4.8 tabulasi silang antara jadwal belajar mahasiswa KKNI dan KBI dengan total motif
Tabel 4.10 tabulasi silang antara status tinggal mahasiswa KKNI dan KBI dengan total motif
Tabel 2.2. Motif dan strategi dalam learning approach
+6

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 98 Halaman - 2.26 MB )

Garis besar

Latar Belakang Masalah Kerangka pikir Jenis Learning Approach .1 Surface Approach Presage, Process and product Alat Ukur Hasil Penelitian dan Pembahasan Simpulan Studi Diferensial tentang Motif dan Strategi Belajar pada Mahasiswa dengan Kurikulum Perguruan Tinggi Berbasis KKNI dan Kurikulum KBI di Fakultas Psikologi Universitas "X" Bandung.

Dokumen terkait

Motif Diversi Dan Tayangan Infotainment (Studi Korelasional Pemenuhan Motif Diversi Mahasiswa FISIP USU Melalui Tayangan Infotainment Di Stasiun Televisi Swasta)

Dengan demikian dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang cukup berarti antara pemenuhan motif diversi mahasiswa FISIP USU melalui tayangan infotainment

Pengaruh Self-Efficacy Dalam Bidang Akademik Terhadap Motif Berprestasi Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi di Universitas "X" Bandung Yang Menempuh Mata Kuliah Usulan Penelitian.

Terdapat pengaruh keyakinan akan kemampuan untuk bertahan saat menghadapi rintangan terhadap motif berprestasi pada mahasiswa Fakultas Psikologi di Universitas “X”

STUDI KOMPARASI STRATEGI SNOWBALL THROWING DAN Studi Komparasi Strategi Snowball Throwing Dan Strategi The Power Of Two Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas Iv Sdn 4 Jambangan Grobogan Tahun 2015/2016.

Kesimpulan dari penelitian ini adalah : (1) Terdapat perbedaan pengaruh antara strategi snowball throwing dan strategi the power of two terhadap hasil belajar siswa IPA kelas

PERBEDAAN TINGKAT DEPRESI ANTARA MAHASISWA YANG BERASAL DARI IPA DENGAN MAHASISWA YANG BERASAL DARI Perbedaan Tingkat Depresi Antara Mahasiswa Yang Berasal Dari IPA Dengan Mahasiswa Yang Berasal Dari IPS Di Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah S

Kesimpulan dalam penelitian ini adalah tidak terdapat perbedaan yang bermakna secara statistik antara mahasiswa yang berasal dari IPA dengan mahasiswa yang berasal

Studi Deskriptif Mengenai Academic Adjustment pada Mahasiswa Angkatan 2015 dengan Kurikulum Berbasis KKNI di Fakultas Psikologi Universitas "X" Bandung.

Kriteria yang terdapat dalam Academic Adjustment yaitu Succsesful Performance, dilihat dari nilai optimal yang diperoleh mahasiswa angkatan 2015 dengan KKNI di

Pengaruh Penerapan Strategi Kognitif Multipurpose Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar Matakuliah Akuntansi Keuangan Menengah I Pada Mahasiswa Pea Fkip Unp Kediri

Kesimpulan hasil penelitian ini adalah 1) Terdapat perbedaan yang signifikan pada hasil belajar mahasiswa antara yang menerapkan strategi kognitif multipurpose: rehearsal, imagery

Ekspektasi Kinerja Pembelajaran Online di Perguruan Tinggi Jakarta

Berdasarkan hasil uji statistic T-Test baik pada kelompok mahasiswa maupun dosen, maka H0 diterima, yaitu tidak ada perbedaan signifikan antara ekspektasi kinerja

Motif penggunaan media sosial instagram mahasiswa Ilmu Komunikasi Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Ampel Surabaya

Terdapat empat motif yang didapat dari penelitian ini, diantaranya adalah (1) Motif untuk menemukan informasi, mahasiswa Ilmu komunikasi UIN Sunan Ampel Surabaya