T MTK 1402591 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil analisis menunjukkan bahwa: (a) peningkatan kemampuan pemahaman dan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh pembelajaran model CORE menggunakan
Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan Pemecahan Masalah Matematis, Serta Habits Of Mind Siswa Mts Melalui Pembelajaran Model Core Menggunakan Strategi Konflik Kognitif.
Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen tentang peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kritis matematis siswa kelas VIII melalui
Penelitian ini mengkaji masalah peningkatan kemampuan pemahaman konsep, koneksi matematis serta self efficacy antara siswa yang mendapat pembelajaran matematika dengan
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis: (1) apakah peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan menggunakan
Hasil tes kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematis digunakan untuk menelaah pencapaian dan peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan kemampuan
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perbedaan pencapaian dan peningkatan kemampuan pemecahan masalah, berpikir kreatif matematis dan self-confidence siswa yang
Hasil penelitian menunjukkan: (1) pencapaian dan peningkatan kemampuan pemahaman dan pemecahan masalah siswa SMP dengan pembelajaran group investigation berbasis
