• Tidak ada hasil yang ditemukan

t ipa 0809438 chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t ipa 0809438 chapter3"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Desain Penelitian
Gambar 3.1 Bagan Alur Penelitian
Tabel 3.2 Kategori, skor dan kriteria jawaban
Tabel 3.3 Kriteria indeks kesukaran
+6

Referensi

Dokumen terkait

Data penguasaan konsep dan keterampilan berpikir kritis diperoleh melalui tes berbentuk pilihan ganda yang dilaksanakan sebelum dan sesudah penerapan pembelajaran

Jenis data yang dikumpulkan dalam penelitian ini yaitu: nilai tes awal dan tes akhir untuk penguasaan konsep, keterampilan generik sains, serta angket yang diberikan pada

terhadap hasil tes awal penguasaan konsep dan keterampilan proses sains. Analisis dilakukan melalui pengujian statistik inferensial untuk membandingkan. apakah penguasaan

a) Skor tes siswa, skor tes terdiri dari skor tes awal dan tes akhir. Tes ini terdiri dari dua bagian tes, yaitu tes untuk mengetahui peningkatan penguasaan

Data utama meliputi penguasaan konsep yang dijaring melalui tes pilihan ganda (pretest dan posttest) dan kemampuan membuat peta konsep dengan melihat peta

Data yang diperoleh dalam penelitian ini terdiri dari: (a) hasil tes awal dan tes akhir pemahaman konsep; (b) hasil tes awal dan tes akhir keterampilan proses sains; (c) Keunggulan

T : Penggunaan soal yang sama digunakan untuk tes awal dan tes akhir X 1 : Perlakuan pembelajaran konsep evolusi Inkuiri deduktif.. X 2 : Perlakuan pembelajaran konsep

eksplanasi pedagogik pada konsep pengaruh suhu terhadap laju reaksi.. Menganalisis dampak penerapan model pembelajaran terhadap