S MAT 1103080 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
dan kualitas peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa yang mendapatkan pembelajaran model problem-based learning tergolong sedang; (3) Secara umum,
bertujuan untuk mengetahui perbedaan peningkatan kemampuan komunikasi matematis antara siswa yang memperoleh pembelajaran model Problem-Based Learning dan siswa yang
Adapun tujuan penelitian ini adalah: (1) mengetahui apakah peningkatan kemampuan penalaran siswa yang memperoleh model PBL lebih tinggi daripada siswa yang
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pencapaian dan peningkatan kemampuan pemahaman matematis siswa yang menggunakan model pembelajaran penemuan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pencapaian serta peningkatan kemampuan berpikir lateral matematis siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan model
Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui sejauh mana peningkatan kemampuan visual thinking matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan menggunakan pendekatan
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan model pembelajaran
Tujuan penelitian ini adalah: (1) mengetahui apakah peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan model pembelajaran concept
