PENGGUNAAN METODE KOMBINASI EKSPOSITORI DAN DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN SISTEM REM KELAS XI DI SMK PERINDUSTRIAN YOGYAKARTA Oleh :.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Studi Komparasi Keefektifan Model Pembelajaran Problem Solving Berbantuan Media CD Interaktif dan Pembelajaran Ekspositori Terhadap Hasil Belajar Akuntansi
Daniel Solin, NIM : 5102131003 : Pengaruh Strategi Pembelajaran Contextual Teaching dan Learning (CTL) Dan Ekspositori Berbasis Media Software EKTS Pada Hasil Belajar
Menurut Dimyati dan Mujiono (2002:12), hasil belajar adalah proses untuk menentukan nilai belajar siswa melalui kegiatan penilaian atau pengukuran. Tujuan hasil
Berdasarkan pendapat tersebut, maka dalam penyusunan RPP ekonomi didasarkan pada konsep pembelajaran kooperatif Model TGT bagi siswa, perencanaan menekankan pada
Skripsi dengan judul “Efektivitas Penggunaan Metode Ekspositori dan Model Pembelajaran Individual Berbantuan Modul terhadap Prestasi Belajar
Perbedaan prestasi belajar matematika antara siswa yang diajar dengan.. menggunakan metode ekspositori dan model
Peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sistem rem dengan penerapan metode demonstrasi yang berdasarkan nilai rata-rata kelas terjadi kenaikan sebesar 64,23 pada
Hal tersebut senada dengan pendapat Prawiradilaga (2009:47) yang menjelaskan bahwa “Model ASSURE adalah model pembelajaran yang dikembangkan melalui pemilihan
