“Implementasi Pembelajaran Tahfiẓul Qur‟an Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama (Studi Multisitus Di SMP Islam Terpadu Tahfidzil Qur‟an Botoran Dan SMP Tahfidz Al-Ikhlas Karangrejo Tulungagung)” - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Dokumen terkait
Mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi dalam implementasi metode Tahfidz dalam pembelajaran Al- Qur’an di SMP IT Tahfidzil. Qur’an
Jadwal pelaksanaan tahfidz al- qur’an di SMP IT Tahfidzil Qur’an Botoran Tulungagung dilakukan pada setiap hari, siswab. melakukan setoran hafalan al- qur’an pada pagi
data.. penelitian ini berbentuk uraian narasi serta dapat diselingi dengan gambar, skema, matriks, tabel, rumus, dan lain-lain. Hal ini disesuaikan dengan jenis data
Namun dengan memahami metode menghafal Al- Qur‟an yang efektif, pasti kekurangan-kekurangan yang ada akan diatasi.. a) Metode Wahdah, Yang dimaksud metode ini,
Disusun dalam rangka untuk memenuhi salah satu persyaratan menempuh Sarjana Strata 2 Megister (S-2) Pendidikan Agama Islam (M.Pd.I). Program Pascasarjana
Dan dengan keunikan dan keunggulan SMP Islam Al-Fattahiyyah Boyolangu Tulungagung dan SMP Tahfidz Ar-Rosyid Boyolangu Tulungagung yang memprogramkan pembelajaran tahfidz
2 penerapan metode muraja’ah dalam menghafal Al-Qur’an Studi Kasus di Rumah Tahfidz Al-Ikhlash Karangrejo Tulungagung yaitu dengan ditunjang beberapa kegiatan muraja’ah hafalan
Kedua,Pelaksanaan pembelajaran tahfidz Al-Qur’an juz 30 di SMP Islam Al-Azhaar dan Al-Badar adalah kegiatan pembelajaran menghafal Al-Qur’an juz 30 yang di lakukan
