• Tidak ada hasil yang ditemukan

“Implementasi Pembelajaran Tahfiẓul Qur‟an Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama (Studi Multisitus Di SMP Islam Terpadu Tahfidzil Qur‟an Botoran Dan SMP Tahfidz Al-Ikhlas Karangrejo Tulungagung)” - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "“Implementasi Pembelajaran Tahfiẓul Qur‟an Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama (Studi Multisitus Di SMP Islam Terpadu Tahfidzil Qur‟an Botoran Dan SMP Tahfidz Al-Ikhlas Karangrejo Tulungagung)” - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR RUJUKAN

Abta, Asyhari. 2006. Motivasi dan Metode Siswa-Siswi MA Ali Maksum Pondok Pesantren Krapyak Yogyakarta. Surabaya: Tesis Pascasarjana Universitas

Sunan Giri.

Agung, Muhammad Arfin Quroul. 2015. Strategi Pembelajaran Dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an (Studi Multikasus Di Pondok Pesantren Al-Qur’an As Safinah Botoran Dan Pesantren Rumah Tahfidz Mangunsari).

Tulungagung: Pascasarjana, IAIN Tulungagung.

Al-Hafidz, Abu Hurri Al-Qosimi. 2011. Cepat Dan Kuat Hafal Juz ‘Amma : Metode Al-Qosimi. Solo: Al-Hurri,.

Al-Harsyi, ‘Ablah Jawwad. 2006. Kecil-kecil Hafal Al-Qur’an: Panduan Praktis Bagi Orang Tua Dalam Membimbing Anak Menghafal Al-Qur’an. Jakarta: Hikmah.

Al-Lahim, Khalid bin Abdul Karim. 2008. Mengapa Saya Menghafal Al-Qur’an?. Surakarta : Daar An-Naba’.

An-Nawawi, Imam. 2004. Adab dan Tata Cara Menjaga Al-Qur’an. Jakarta : Pustaka Amani.

Anwar, Rosihan. 2004. Ulumul Qur’an. Bandung : Pustaka Setia.

Arifin, Muzayyin. 2005. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Dalam Pendekatan Prektek. Jakarta: PT Rineka Cipta.

__________. 2006. Prosedur Penelitian, Jakarta: PT Asdi Mahasatya.

Ash Siddieqy, M. Hasbi. 1992. Sejarah Dan Pengantar Ilmu Al-Qur’an/Tafsir. Jakarta: PT Bulan Bintang.

(2)

Badwilan, Ahmad Salim. 2012. Panduan Cepat Menghafal Al-Qur’an. Jogjkarta: DIVA Press

Daradjat, Zakiyah. 2004. Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

Departemen Agama. 2011. Al-Qur’an dan Terjemahnya. Semarang: Raja Publishing. Djamarah, Syaiful Bahri. 1994. Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru. Surabaya:

Usaha Nasional.

Effendi, Yusuf. 2011. Nilai Tanggungjawab Dalam Metode Pembelajaran Tahfidz Siswa MAK An-Nur di PP. An-Nur Ngrukem Bantul. Yogyakarta: Pascasarjana, UIN Sunan Kalijaga.

Farah, Caesar E. 1987. Islam Belief and Observances. Amerika : Barron’s education Series.

Fauzan, Haya Ar-Rasyid dan Shalih bin Fauzan. 2007. Keajaiban Belajar Al-Qur’an. Solo : Al Qowam.

Gani, Bustami A. dan Chatibul Umam. 1994. Beberapa Aspek Ilmiah Tentang Qur’an. Jakarta: PT Pustaka Litera Antar Nusa.

Hamalik, Oemar. 1983. Metode Belajar Dan Kesulitan-Kesulitan Belajar. Bandung: Tarsito.

Husain, Muhammad Irhamna. 2015. Strategi Menghafal Al-Qur’an Pada Pondok Pesantren Al-Ihsan Banjarmasin Dan Pondok Pesantren Manba’ul Ulum

Kertak Hanyar. Banjarmasin : Tesis Prodi Pendidikan Agama Islam

Pascasarjana IAIN Antasari Banjarmasin.

Ibnu, Hafidh. 2004. Cara Mendidik Anak. Jakarta: Al-I’tishom Cahaya Umat.

Kholik, Syaikh Abdul Rahman bin Abdul. 2000. Kaidah Emas Menghafal Al-Qur’an. Bandung: Asy-Syamil.

Lutfi, Ahmad. 2009. Pembelajaran Al-Qur’an dan Hadits. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam.

(3)

Makhyaruddin. 2013. Rahasia Nikmatnya Menghafal Al Qur’an. Jakarta: Noura Books.

Miles, Matthew B. & Huberman, AS. Michael. 1992. Analisis Data Kualitatif, terj. Tjetjep. Rohendi Rohidi. Jakarta: UI Press.

Moleong, Lexy. 2000. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Muhaimin, Abd. Mujib. 1993. Pemikiran Pendidikan Islam: Kajian Filosofis Dan Kerangka Dasar Operasionalnya. Bandung: Trigenda Karya.

Muhammad, Ahsin Sakho. t.t. Kiat-Kiat Menghafal Al-Qur’an. Jawa Barat : Badan Koordinasi TKQ-TPQ-TQA.

Muhsin, Abdul. 2007. Kunci-Kunci Surga. Solo : Aqwam. Nasution. 2006. Metode Research. Jakarta: Bumi Aksara.

Nawabudin, Abdu al-Rabb. 1988. Metode Efektif Menghafal Al-Qur’an. Jakarta : CV Tri Daya Inti.

Nawawi, Hadari. 1993. Pendidikan Dalam Islam. Surabaya: Al-Ikhlas.

Nazarudin. 2007. Manajemen Pembelajaran; Implementasi Konsep, Karakteristik dan Metodologi Pendidikan Agama Islam di Sekolah Umum. Yogyakarta: Teras.

Qomr, Mujamil. 1995. Epistomologi Pendidikan Islam. Jakarta : Erlangga. Purwanto, Ngalim. 2000. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya. Rauf, Abdul Aziz Abdul. 2004. Kiat Sukses menjadi Hafidz Qur’an Da’iyah.

Bandung: Syaamil Cipta Media.

Rusyan, A. Tabrani dkk. 1994. Pendekatan Dalam Proses Belajar Mengajar, Bandung: Remaja Rosdakarya.

Syadali, Ahmad dan Ahmad Rofi’i. 1997. Ulumul Quran. Bandung : PT Pustaka Setia.

Q., Sa’dullah, S. 2008. 9 Cara Praktis Menghafal Al-Qur’an. Jakarta : Gema Insani Sudjana. 2001. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Bina Citra.

(4)

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2007. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Remaja Rosdakarya.

Syah, Muhibbin. 2000. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Syarifuddin, Ahmad 2004. Mendidik Anak Membaca, Menulis, dan Mencintai Al-Qur’an. Jakarta: Gema Insani.

Ulum, M.Samsul. 2007. Menangkap Cahaya Al-Qur’an. Malang:UIN Malang Press. Yunus, Mahmud. 1990. Kamus Arab-Indonesia. Jakarta : Hidakarya Agung.

Wahid, Wiwi Alawiyah. 2012. Cara Cepat Bisa Menghafal Al-Qur’an. Jogjakarta: Diva Press

W., Ahsin. 2000. Bimbingan Praktis Menghafal Al-Qur’an. Jakarta : Bumi Aksara. Zahro’, Ifat Fatimah. 2013. Implementasi Pembelajaran Al-Qur’an Untuk Anak Usia

Dini Di TK Al-Qur’an Rumah Qurani. Universitas Pendidikan Indonesia: Sekolah Pasca Sarjana.

Referensi

Dokumen terkait

Abstrak; Penelitian ini didasarkan atas adanya rencana pemerintah membuka area pertambangan emas di Desa Sumi pada tahun 2010, namun demikian, rencana tersebut

2 Dalam penulisan ini penulis tidak akan fokus terhadap kasus hukum yang telah dipaparkan yaitu mengenai status pengungsi rohingnya akan tetapi kasus hukum

Adanya kasus bahwa vaksin palsu telah beredar maka pengawasan perlu dilakukan guna untuk mencegah kesalahan-kesalahan sebelum terjadi maupun yang telah terjadi, dalam hal

Dengan perbedaan yang ada peserta didik berusaha meningkatkan kemampuannya untuk mencapai tujuan bersama dengan cara bekerja sama, misalnya peserta didik

Perbandingan Pengaruh Penggunaan Simulator Cisco Packet Tracer Dan Graphical Network Simulator 3 (GNS3) Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Siswa

Jika ada pekerjaan galian atau pengerukan yang dilakukan sebelum caisson, palung dan cofferdam terpasang pada tempatnya, maka setelah selesai pembuatan dasar pondasi, Kontraktor

Untuk pelaksanaan jual beli batubara ini, Indonesia Power menyerahkan jaminan pelaksanaan sebesar Rp 14 juta dalam bentuk Bank Garansi dari PT Bank Negara Indonesia (Persero)

Analisis Faktor Pendukung dan Penghambat Strategi Guru Dalam Mengembangkan Kecerdasan Spiritual Siswa Melalui Pembelajaran Tadabur Alam Pada Mata Pelajaran Aqidah