S TB 1105927 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
Temuan penelitian ini adalah (1) Model pembelajaran PBL yang diterapkan di SMK Negeri 9 Garut tidak sesuai dengan tahapan dan karakteristik model pembelajaran
Metode penelitian kualitatif deskriptif digunakan karena pada penelitian ini, peneliti melakukan evaluasi pada model pembelajaran PBL yang diterapkan pada mata
Mata pelajaran Gambar Teknik yang merupakan mata pelajaran dasar menggambar yang harus dikuasai oleh setiap peserta didik yang hanya memiliki durasi 2 x 45
“ Faktor utama yang menjadi penghambat ketika saya menerapkan model pembelajaran Konstruktivistik dan berbasis Pengalaman (Experiental Learning) ini, masih ada satu dua
Hal ini menjadi salah satu pendorong untuk menerapkan multimedia interaktif model tutorial pada proses pembelajaran materi ajar dimension, penelitian ini dilakukan
Dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran group investigation terhadap peningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ilmu
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT ILMU BAHAN BANGUNAN DI SMK NEGERI 5 BANDUNG..
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keberhasilan model pembelajaran controversial issues dengan model pembelajaran debat pada mata pelajaran sosiologi
