T IPA 1308060 Table of content
Teks penuh
Dokumen terkait
Tabel 4.4 Sebaran peningkatan keterampilan proses sains siswa kelas eksperimen dan kontrol berdasarkan perolehan skor gain yang dinormalisasi (< g >)
Tabel 4.11 Hasil Uji Homogenitas Varians Skor N-Gain Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
Diagram Batang Perbandingan Rerata Skor Tes Awal, Tes Akhir dan N-gain Keterampilan Proses Sains untuk Kedua Kelompok pada Pembelajaran Pertama Materi Getaran .... Diagram
Gambar 3.1 Alur Penelitian……… Gambar 4.1 Grafik perbandingan persentase skor rata-rata tes awal, tes akhir, dan N-gain penguasaan konsep kelas eksperimen dan
Perbandingan Nilai rata-rata Pretest, Posttest dan N Gain Berpikir Kritis pada Kelas Eksperimen dan Kontrol... Persentase Pretest kemampuan Berpikir Kritis
Distribusi Data Skor Tes Awal Keterampilan Proses Sains Kelompok Eksperimen ………...………... Distribusi Data Skor Tes Awal Keterampilan
Perbandingan skor rata-rata penguasaan konsep untuk setiap label konsep antara kelas eksperimen dan kelas kontrol ... Perbandingan N-Gain penguasaan konsep untuk setiap
Hasil Uji Homogenitas NilaiPretest, Posttest dan N-Gain yang Dinormalisasi Penguasaan Konsep Energi Kelas Eksperimen dan Kontrol……….. Uji Beda Rata-rata Nilai Pretest dan
