T PKKH 1005006 Chapter3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Subjek penelitian pada tahap ini adalah lima guru yang terdiri dari. dua guru di SLB WM dan dua guru di SLB ST, serta 24 remaja
tersebut meliputi data tentang kondisi objektif kecerdasan emosi siswa berbakat di.. kelas akselerasi dan program yang telah ditetapkan di sekolah
Pada tahap pertama pengumpulan data nya melalui tiga cara yaitu dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. 194) “ wawancara digunakan sebagai teknik pengumpulan data apabila
Wawancara yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu wawancara terstruktur. Peneliti menggunakan pedoman wawancara agar tidak keluar dari fokus yang telah
wawancara peneliti terhadap subjek penelitian di dalam kelas pada saat observasi. awal, kedua adalah wawancara peneliti terhadap guru vokal anak dan guru
Penelitian ini melibatkan siswa-siswa tunarungu dan guru pendidikan khusus bagian tunarungu di kelas rendah Sekolah Dasar Luar Biasa. Pemilihan subjek
Prosedur penelitian ini dilakukan dengan mengikuti dua tahap yaitu: (1) memotret kondisi objektif resource center saat ini tentang program kerjasama resource
Melalui wawancara semiterstruktur, peneliti diberi kebebasan bertanya dan mengatur alur dan setting wawancara, tidak ada pertanyaan yang sudah disusun sebelumnya,
