T IPA 1201664 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
PENGGUNAAN ASESMEN AUTENTIK DALAM DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI PEMANASAN
Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam menentukan alasan pemilihan indikator titrasi asam basa, menuliskan persamaan reaksi dan
Pengaruh Model Discovery Learning Dengan Sisipan Membaca Kritis Terhadap Penguasaan Konsep Dan Berpikir Kritis Siswa Smp Pada Konsep Energi Dalam Sistem Kehidupan..
Studi ini dilakukan untuk mempelajari bagaimana penerapan pembelajaran berbasis inkuiri dengan aktivitas laboratorium dalam meningkatkan penguasaan konsep
Untuk menjawab semua pertanyaan penelitian yaitu mengenai karakteristik model pembelajaran berbasis masalah yang dikembangkan, peningkatan penguasaan konsep siswa
Pengaruh Media Pembelajaran Kimia Berbasis Permainan Monopoli pada Sub Materi Zat Aditif pada Makanan terhadap Hasil Belajar Siswa SMP Kelas VIII. Skripsi Sarjana pada
Hasil implementasi menunjukkan capaian pemahaman konsep tertinggi pada konsep klasifikasi (89.0), dan capaian terendah pada konsep pencemaran (78.0).. Secara
Hasil penelitian menunjukkan bahwa komik pendidikan sains ini dibuat dengan menyajikan cerita yang berkaitan fenomena bunyi dalam kehidupan sehari-hari dengan konsep- konsep
