• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PPB 1005919 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PPB 1005919 Chapter3"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1
Tabel 3.2
Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Kepercayaan Diri Siswa (Sebelum Uji Kelayakan)
Tabel 3.4
+5

Referensi

Dokumen terkait

Menurut Lauster mendefinisikan kepercayaan diri diperoleh dari pengalaman hidup. kepercayaan diri merupakan salah satu aspek kepribadian yang berupa keyakinan akan

Lauster mendefinisikan kepercayaan diri diperoleh dari pengalaman hidup. Kepercayaan diri merupakan salah satu aspek kepribadian yang berupa keyakinan akan kemampuan diri

Dengan kuesioner ini orang dapat diketahui tentang keadaan/data diri, pengalaman, pengetahuan sikap atau pendapatnya, dan lain-lain (Arikunto, 2012). Instrumen yang

Siswa dengan kepercayaan diri yang tinggi akan memiliki kelebihan dalam beberapa hal, seperti yang disampaikan Adywibowo (2010, hlm. 38) bahwa siswa dengan rasa percaya diri

Berdasarkan uraian di atas, maka dalam penelitian ini strategi self regulated learning atau strategi pengelolaan diri dalam belajar didefinisikan sebagai

Keyakinan akan potensi dan kemampuan untuk menilai diri sendiri merupakan hal yang sangat penting dalam diri individu. Individu yang memiliki konsep diri yang

tubuh dan instrumen kepercayaan diri yang berupa angket dengan menggunakan. skala Likert.

Kemudian, pada aspek psikis, yaitu peserta didik belum memiliki kepercayaan diri, belum mampu mempersiapkan diri sebelum belajar, kurang nyaman saat belajar,