S IND 1101990 Chapter1
Teks penuh
Dokumen terkait
KEEFEKTIFAN METODE PROYEK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu..
Skripsi yang berjudul “Penerapan Model Experiential Learning dalam Pembelajaran Menulis Teks Berita (Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa. Kelas VIII SMP
METODE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI.. Universitas Pendidikan Indonesia |
Tahap Ketiga, Peneliti melakukan pembelajaran (menulis teks berita), pada kelas eksperimen peneliti akan menerapkan treatmeant atau perlakuan ke-2 berupa
“Bagaimana Keefektifan media visual novel pada pembelajaran menulis teks negosisi bagi siswa SMA kelas X ? ”. Secara terperinci permasalahan tersebut dapat dirumuskan
masalah berisi permasalahan yang berkaitan dengan pembelajaran membaca pemahaman teks berita pada kelas yang dijadikan sampel. Rumusan masalah yang berupa pertanyaan
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, peneliti tertarik untuk mengujicobakan media permainan Tic-Tac-Toe dengan model pengajaran langsung dalam
investigasi mampu membangun pembelajaran yang menyenangkan sehingga siswa tidak merasa jenuh dalam pembelajaran menulis teks berita. Walaupun penelitian dengan
