S FIS 1005181 Chapter1
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, maka masalah dalam penelitian ini adalah “ Apakah penggunaan pola argumentasi Toulmin pada pembelajaran
Berdasarkan latar belakang dan hasil studi pendahuluan yang telah dipaparkan, penelitian dilakukan dengan menerapkan model pembelajaran berbasis proyek (project
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dipaparkan, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana profil metakognisi dan peningkatan
Hal ini didukung oleh penelitian Saputri (2015) yang menunjukkan pembelajaran dengan pendekatan santifik dapat meningkatkan kemampuan argumentasi ilmiah. Berdasarkan
Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang kuat dalam pembelajaran menggunakan model PBM dengan pendekatan saintifik terhadap kemampuan argumentasi ilmiah
Berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan sebelumnya, maka masalah yang menjadi pokok penelitian ini adalah “Bagaimana perbandingan miskonsepsi siswa kelas
Berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan di atas maka rumusan masalah penelitian adalah “Bagaimanakah penerapan model Levels of Inquiry berbantuan tutor
Berdasarkan latar belakang masalah yang dipaparkan di atas, maka rumusan masalah umumnya adalah apakah terdapat peningkatan kemampuan berpikir tingkat tinggi dalam
