Lampiran II Perka Balitbang ttg IJAZAH 2015
Bebas
52
0
0
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul PENERAPAN METODE CERITA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA PADA ANAK TUNAGRAHITA SEDANG KELAS III DI SDLB C1
(3) Muatan kurikulum pendidikan khusus bagi peserta didik tunagrahita ringan, tunadaksa sedang, dan autis kelas I SDLB/MILB sampai dengan kelas XII SMALB/MALB
Yang meliputi kelas A tunanetra, kelas B tunarungu, kelas C untuk tunagrahita ringan, kelas C1 untuk tunagrahita sedang, kelas D untuk tunadaksa, dan yang terakhir autis.11 Berdasarkan